NOFIK

ble startet 16. februar i år som en frivillig forening for å bedre betingelsene for interkulturell forståelse i Norge. Medlemsantallet er allerede ganske stort til tross for at informasjon kun er blitt spredt gjennom uformelle og uoffisielle kanaler, så vi er tydelig mange som erfarer at omstillingen til globalisering innebærer behov for ny og relevant kunnskap for samfunnet.Medlemmene oppfordres til å delta på  Årsmøtet i Oslo 25. november. Interimstyret vil da stille sine plasser til rådighet og ordinært styre velges. (se Oppslagstavlen.)

OM LOVGIVNING

Gjennom Unesco, har FN  siden 1946  hatt fokus på tverrfaglig forskning om kulturens innflytelse på mennesket med Building peace in the minds of people. På 1970-tallet så forskerne at det var nødvendig med storsatsing på hjernen som vårt viktigste og da mest ukjente organ, og the decade of the brain ga bekreftelser på teorier. Allerede i 2000 hadde verdenssamfunnet nok data for å konstatere at ny og relevant kunnskap bør tilføres allmennheten i hvert land. Dette ble utviklet til en avtale om at medlemslandene skulle selv skape interkulturell forståelse gjennom den egne kulturens forståelsesverden. Pålegget var konkret , St.prp.nr 76 (2005-6) The Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expressions, men hovedbegrepene mistet deler av sine opprinnelige betydninger på de nordiske språk i Mangfoldkonvensjonen, ratifisert 20.01.07. Pålegget om at slik utdanning og bevisstgjøring er essensielt for interkulturell forståelse, står allikevel ved makt.

OM INTERKULTURELL KOMPERTANSEUTVIKLING

 Interkulturell kompetanseutvikling består av kultursensitivitetstrening, kulturforståelse, toleranseopplæring, menneskerettighetsstudier, interkulturell psykologi, interkulturell pedagogikk, interkulturell kommunikasjon med mer.

Interkulturell kommunikasjon er et samlebegrep vanligvis brukt internasjonalt for studiet av hvordan kulturelt ulike mennesker reagerer i samhandlinger. Ethvert menneske utvikles innen en egen verdensforståelse, oppstått lokalt gjennom historisk tid, tilpasset fysisk og psykisk overlevelse og velvære. Mennesket er definert som et kulturelt vesen, som kommuniserer ut fra egne erfaringer og kultur. I dette studiet ser en på ulike situasjoner, på individ- og gruppenivå, mellom- og interpersonlige forhold, tilpasningsstrategier, osv.

Slik generell kunnskap om mennesket som et kommunikativt og kulturelt dannet vesen er nå en del av vår felleskunnskap, med fokus på kulturelle verdier og atferd som kommunikasjon. Det kan tilpasses og tilføres ulike profesjonsutdanninger, med ulik kontekst og fokus. Kun biter av slik kunnskap kan skape bredere forståelse gjennom bevisstgjøring, eller sensitivisering om noe en ikke før har kunnet vite noe om.

Tverrkulturell kommunikasjon

tar normalt et mer sammenlignende perspektiv, med mer analytisk og detaljert fokus på hvorfor emosjonelle reaksjoner kan oppstå. En ser hvordan mennesket søker mening gjennom kognitivt sammenbindende mekanismer. Det gåes dypere inn i f.eks. kognitive behov som forutsigbarhet, for feed-back (immediacy) i interkulturelle situasjoner, språkets betydning som kulturens grammatikk, osv.

Ovennevnte er kun en skisse, enhver situasjon vil kunne kreve ulik tilnærming. Interkulturell / tverrkulturell kommunikasjon/ forståelse/pedagogikk/psykologi etc har i mange tiår vært drevet frem ved noen norske høgskoler. Internasjonalt finnes det glimrende didaktikk, utarbeidet gjennom flere årtier, mens slik didaktikk, med norske verdier som bakteppe, er lite tilgjengelig hos oss. Det er derfor en hovedmålsetting at vi samler våre erfaringer og innsikt ut fra hvilke behov vårt storsamfunn har, media, undervisning, bevisstgjøringstiltak og, ikke minst, for at NOFIKs medlemmer kan bistå vårt styringsverk om kultur som vurderingsfaktor.

FREMDRIFT

Ved årsmøtet, som finner sted i forkant av Nordic Network for Intercultural Communications konferanse og i år holdes på Høgskolen i Oslo, håper interimstyret at medlemmene dette første året kommer med en dugnadsaktig innstilling. Alt er frivillig inntil videre, vg. se nærmere på Oppslagstavlen.

Da NOFIK er en avlegger av NIC, men uten "konstitusjonell" tilknytning, er vi gjester på Høgskolen i Oslo. Vi oppfordrer derfor medlemmene til å følge konferansen, og gjerne sende inn forslag til presentasjon, tidsfrist for abstracts er 1. september.

                                                     Velkommen til Årsmøtet 25. november!

NOFIKs Formål

• Bidra til økt kunnskap og forståelse av kulturell diversitet og interkulturell dialog i Norge og fremme interesse for interkulturelle spørsmål.
• Bidra til å øke innsikt i interkulturell dialog, bl.a. gjennom konferanser, og formidling, spredning og utveksling av medlemmenes faglige ressurser.
• Stimulere til interkulturelt samarbeid.
• Formidle internasjonal forskningsbasert kompetanse for å styrke inkludering, likebehandling og retten til å være annerledes.
• Bidra til å utvikle utdanning for interkulturell forståelse, menneskerettigheter og demokratisk medborgerskap

NOFIKs oppgaver

• Drive formidling av relevant forskningsbasert kunnskap.
• Koordinere faglig kunnskap om mellommenneskelig kommunikasjon som inntil nå har vært spredd på ulike fagområder.
• Utveksle interkulturelle erfaringer i fagmiljøet og mellom fagmiljø og offentlig og sivil sektor og næringsliv.
• Bygge opp og drive en nettbasert ressursbase innen fagfeltet.
• Være ressurssenter for interkulturell utdanning og forskning i Norge
• Organisere en oppstartskonferanse, og deretter jevnlige konferanser.

Medlemskap

Alle, både enkeltpersoner og organisasjoner, som ønsker å fremme NOFIKs formål kan bli medlemmer i NOFIK. Innmelding skjer ved å sende inn navn, adresse og fagtilknytning til NOFIKs nettsted. NOFIK drives gjennom elektronisk kontorfellesskap på frivillig basis, inntil årsmøtet med et interimstyre.

Interimsstyret = se Styret